Ngày 14/10/2025, Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) tổ chức Giao ban Công tác Đào tạo năm học 2025 - 2026 với sự đồng chủ trì của PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ - Giám đốc ĐHĐN, PGS.TS. Lê Thành Bắc - Phó Giám đốc ĐHĐN và TS. Trần Đình Khôi Quốc - Trưởng ban Ban Đào tạo và Đảm bảo chất lượng giáo dục (ĐT&ĐBCLGD) ĐHĐN.
Cùng tham dự có đại diện lãnh đạo Văn phòng, các ban hữu quan (ĐT&ĐBCLGD, Kế hoạch - Tài chính; Khoa học và Hợp tác quốc tế; Công tác sinh viên, Quan hệ doanh nghiệp và Truyền thông), Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số ĐHĐN; đại diện Ban Giám hiệu (phụ trách đào tạo), Trưởng, Phó các phòng Đào tạo của các trường ĐH thành viên, các đơn vị đào tạo thuộc và trực thuộc.
Toàn cảnh Giao ban công tác Đào tạo
Phát biểu mở đầu buổi giao ban, PGS.TS. Lê Thành Bắc - Phó Giám đốc ĐHĐN cho biết, đây là buổi giao ban đặc biệt với sự trực tiếp tham dự và chỉ đạo của Giám đốc ĐHĐN, thể hiện sự quan tâm sâu sắc của lãnh đạo ĐHĐN đối với công tác đào tạo.
Phó Giám đốc ĐHĐN Lê Thành Bắc khái quát tình hình, nhiệm vụ công tác đào tạo Quý II và III, theo đó đạt những kết quả nổi bật như: Công tác tuyển sinh đạt chỉ tiêu, đảm bảo chất lượng đầu vào, nhiều ngành có điểm xét tuyển cao hơn năm trước, nhất là các ngành trọng điểm như Trí tuệ nhân tạo, bán dẫn…; ban hành các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo cập nhật các Thông tư...
Bên cạnh đó, Phó Giám đốc ĐHĐN Lê Thành Bắc thẳng thắn nêu lên một số hạn chế, định hướng giải pháp khắc phục để đạt được các mục tiêu, yêu cầu trong bối cảnh ra sức thực hiện Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị và Thông báo kết luận số 45 của Ban Chỉ đạo Trung ương.
PGS.TS. Lê Thành Bắc Phó Giám đốc ĐHĐN phát biểu
Theo báo cáo của TS. Trần Đình Khôi Quốc - Trưởng ban Ban ĐT&ĐBCLGD ĐHĐN, để chuẩn bị cho giao ban lần này, Ban và các phòng Đào tạo đã báo cáo, đánh giá những nhiệm vụ chủ yếu của 2 quý vừa qua được triển khai, đạt nhiều kết quả tích cực như: Hoàn thành chỉ tiêu, nhiệm vụ công tác tuyển sinh đạt hơn 17.000 sinh viên chính quy trúng tuyển, nhập học; xây dựng 02 phần mềm hỗ trợ xét tuyển; đến nay ĐHĐN triển khai đào tạo 18/24 lĩnh vực đào tạo trong hệ thống giáo dục ĐH.
Trường ĐH Bách khoa - ĐHĐN tiên phong triển khai hệ thống đo lường người học đạt chuẩn đầu ra; Trường ĐH Kinh tế - ĐHĐN triển khai 17 chương trình đào tạo (CTĐT) bán phần tiếng Anh và 01 CTĐT toàn phần tiếng Anh…
TS. Trần Đình Khôi Quốc - Trưởng ban Ban ĐT&ĐBCLGD ĐHĐN phát biểu
Đại diện lãnh đạo Ban ĐT&ĐBCLGD báo cáo triển khai một số nhiệm vụ, công tác trọng tâm Quý IV/2025, theo đó cho biết, ĐHĐN sẽ tổ chức Hội nghị công tác tuyển sinh, xây dựng và triển khai Kế hoạch tư vấn tuyển sinh năm 2026; tham mưu xây dựng Quy định về tổ chức, liên kết đào tạo quốc tế đối với các đơn vị thuộc và trực thuộc; tham mưu, phối hợp triển khai Kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho thành phố Đà Nẵng (phối hợp với Vụ Giáo dục ĐH); Trường ĐH Kinh tế - ĐHĐN xây dựng Đề án tổ chức liên thông đào tạo Thạc sĩ; Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐHĐN triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2…
Trưởng Ban ĐT&ĐBCLGD đã tổng hợp, giải đáp một số đề xuất, kiến nghị của các cơ sở đào tạo thành viên, trong đó có các nội dung như ban hành Hướng dẫn tổ chức và quản lý đào tạo theo phương thức Blended Learning, tập huấn nâng cao năng lực ứng dụng CNTT cho đội ngũ giảng viên; tăng cường đầu tư cơ sở hạ tầng công nghệ và học liệu số…
Các đại biểu phát biểu, thảo luận
Tại Hội nghị, các đại biểu tập trung thảo luận, nêu lên những vấn đề từ thực tiễn cơ sở, đề xuất các giải pháp để kịp thời khắc phục hạn chế, bất cập; tập trung thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ lớn liên quan đến lựa chọn các ngành đào tạo để đầu tư trọng điểm, vun cao.
Đại diện lãnh đạo các trường cũng nhấn mạnh vai trò tăng cường gắn kết, chia sẻ nguồn lực giữa cơ sở đào tạo thành viên, nhất là trong đào tạo các môn chung; chia sẻ kinh nghiệm để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, đáp ứng yêu cầu trong bối cảnh, tình hình mới.
Một trong những nội dung trọng tâm được các đại biểu trao đổi, thảo luận tích cực là thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ được nêu trong Thông báo Kết luận số 45.
Theo Giám đốc ĐHĐN Nguyễn Ngọc Vũ cho biết, đây là cơ hội rất lớn, thời cơ rất lớn đi liền với đó là thách thức đòi hỏi phải nỗ lực lớn, quyết tâm cao, hành động quyết liệt, đột phá để thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ của Trung ương khi lựa chọn ĐHĐN là 1 trong 4 ĐH “để đầu tư trọng điểm làm hình mẫu cho hệ thống giáo dục đại học” nước nhà.
Các đại biểu phát biểu, thảo luận
Giám đốc ĐHĐN nhấn mạnh, chất lượng đào tạo là vấn đề sống còn của một trường ĐH. Nguồn nhân lực chất lượng cao là 1 trong 3 đột phá chiến lược đã được khẳng định trong các nghị quyết, kết luận của Trung ương.
Vì vậy, Hội nghị giao ban lần này cần quán triệt từ nhận thức đến hành động, không những trong đội ngũ lãnh đạo mà đến từng cán bộ, chuyên viên cần nắm vững yêu cầu, nhiệm vụ, chuẩn bị, xây dựng kỹ càng các đề án, chương trình hành động để xúc tiến triển khai tổ chức thực hiện, bám sát các mục tiêu với tinh thần đột phá từ việc khắc phục ngay các hạn chế, tồn tại đến phấn đấu đạt các mục tiêu rất cao như đối với xếp hạng ĐH đến năm 2030 “phấn đấu lọt vào Top 150 trường đại học hàng đầu Châu Á và có ít nhất 1 lĩnh vực xếp hạng 100 của thế giới theo bảng xếp hạng ĐH quốc tế uy tín”.
Các đại biểu phát biểu, thảo luận
Phát biểu Kết luận Hội nghị, PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ - Giám đốc ĐHĐN chỉ đạo tinh thần tiếp thu các ý kiến xây dựng của các đại biểu; các đề xuất, kiến nghị giao Ban ĐT&ĐBCLGD cùng Phó Giám đốc ĐHĐN Lê Thành Bắc nghiên cứu, tiếp thu, giải quyết kịp thời, phù hợp, đảm bảo quy định. Đối với các vấn đề mới phát sinh, vướng, khó, báo cáo kịp thời để Giám đốc ĐHĐN trực tiếp chỉ đạo, giải quyết. Các cơ sở đào tạo thành viên, các ban, phòng đào tạo của ĐHĐN chủ động triển khai các nhiệm vụ thường xuyên, phối hợp xử lý các vấn đề có tính kỹ thuật.
Về việc thực hiện Thông báo Kết luận số 45 của Ban Chỉ đạo Trung ương, Giám đốc ĐHĐN chỉ đạo rõ, định hướng cụ thể từ nhận thức đến hành động:
Một là, quán triệt, nâng cao nhận thức với tư duy đột phá. Lãnh đạo các cơ sở ĐH thành viên, các ban, phòng Đào tạo căn cứ các mục tiêu của Thông báo Kết luận số 45 cũng như định hướng, chiến lược của ĐHĐN để hết sức chủ động xây dựng Chương trình, kế hoạch hành động với các giải pháp cụ thể, khả thi, bố trí, huy động và đề xuất nguồn lực (con người, kinh phí) để xúc tiến tổ chức thực hiện.
Các đại biểu phát biểu, thảo luận
Hai là, tạo chuyển biến mạnh mẽ trong công tác quản lý đào tạo để tạo mọi điều kiện thuận lợi cho người học và phục vụ người học ngày càng tốt hơn. Giám đốc ĐHĐN yêu cầu lãnh đạo các ban, phòng có liên quan quán triệt viên chức nâng cao năng lực, thái độ phục vụ sinh viên chu đáo, tận tình, tổ chức tiếp phụ huynh để nắm bắt nhu cầu, giải quyết kịp thời các vướng mắc, bất cập, đem lại sự hài lòng, yên tâm cho người học.
Ba là, rà soát, cắt giảm những thủ tục hành chính không cần thiết hoặc không còn phù hợp; thực hiện, vận dụng các quy định, đề xuất kịp thời cải tiến để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý đào tạo, đáp ứng yêu cầu và bối cảnh mới.
Giám đốc ĐHĐN nhấn mạnh, bên cạnh tôn vinh, khen thưởng, phát huy các điển hình thầy, cô dạy tốt, dạy hay, tâm huyết và hết lòng vì sinh viên, cần chú trọng thường xuyên kiểm tra, quản lý để kịp thời nhắc nhở, góp ý, phê bình cụ thể, sâu sát, không nể nang, ngại va chạm.
Các trường, đơn vị cần tổ chức dự giờ, đánh giá nghiêm túc để các giảng viên không ngừng đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trong Nhà trường.
Các đại biểu phát biểu, thảo luận
Bốn là, về việc tổ chức dạy - học ngoại ngữ, Giám đốc ĐHĐN ghi nhận có những chuyển biến tích cực như trong việc xếp lớp đầu vào, đánh giá năng lực ngoại ngữ đầu ra. Tuy nhiên, các trường, đơn vị cần rà soát để làm tốt hơn nữa, tạo điều kiện thuận lợi, linh hoạt cho sinh viên tích lũy đạt chuẩn đầu ra về năng lực ngoại ngữ; khắc phục các hạn chế, bất cập.
Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐHĐN cần phát huy vai trò nòng cốt, chủ lực, phối hợp với các cơ sở đào tạo thành viên chặt chẽ, nhịp nhàng để nâng cao chất lượng dạy – học ngoại ngữ như tinh thần Kết luận số 91 cũng như phấn đấu mục tiêu “Bảo đảm tối thiểu 60% các chương trình đào tạo thuộc khối ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ được giảng dạy bằng tiếng Anh”.
Năm là, đẩy mạnh liên kết đào tạo sau ĐH. Đây là nhiệm vụ quan trọng để nâng cao “Tỷ lệ học viên sau đại học (kỹ sư chuyên sâu, thạc sĩ, tiến sĩ) chiếm tối thiểu 30% tổng số người học (trong đó riêng nghiên cứu sinh tiến sĩ đóng góp 40% học viên sau đại học)” như mục tiêu của Thông báo Kết luận số 45.
Giám đốc ĐHĐN đề nghị, mong muốn, các cơ sở ĐH thành viên có những giải pháp đồng bộ, quyết liệt để tăng cường tuyển sinh, nâng cao trình độ đội ngũ, chất lượng đào tạo sau ĐH; chú trọng liên kết đào tạo với các trường ĐH uy tín trong và ngoài nước.
Viện Công nghệ quốc tế DNIIT cần phát huy mối quan hệ hợp tác với ĐH Côte D’Azur cũng như các trường, đối tác của Châu Âu để trở thành một “hub” liên kết đào tạo sau ĐH mà Trường đối tác cấp bằng. ĐHĐN sẽ tiếp tục ủng hộ nhân lực, hỗ trợ về cơ chế chính sách để triển khai nhiệm vụ này.
PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ Giám đốc ĐHĐN phát biểu kết luận
Sáu là, về tăng cường hợp tác ĐH – doanh nghiệp, đây là nhu cầu xu thế để thực hiện mục tiêu “Nâng tỉ lệ các môn học có thực hành hoặc học thông qua trải nghiệm dự án, nghiên cứu chiếm 50% chương trình đào tạo; bắt buộc có đợt thực tập tại doanh nghiệp tối thiểu 01 kỳ học cho sinh viên đại học”.
Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật – ĐHĐN đã có kinh nghiệm triển khai học kỳ doanh nghiệp; các trường thành viên khác của ĐHĐN (Trường ĐH Bách khoa, Trường ĐH Kinh tế, Trường ĐH CNTT và Truyền thông Việt – Hàn) cần tiếp tục tăng cường hợp tác doanh nghiệp, triển khai các mô hình, phương thức, CTĐT đặc thù, tạo điều kiện cho sinh viên thực hành, thực tập và trải nghiệm thực tế, trao đổi sinh viên quốc tế, đem lại thêm nhiều cơ hội cho sinh viên được thực tập ở nước ngoài. Sắp đến, ĐHĐN sẽ tổ chức Hội nghị chuyên đề/giao ban để đẩy mạnh hợp tác ĐH - doanh nghiệp, nhất là trong việc hỗ trợ sinh viên NCKH và khởi nghiệp, Giám đốc ĐHĐN cho biết.
Đột phá, quyết liệt, khẩn trương thực hiện các chủ trương, nghị quyết, Thông báo Kết luận số 45 bằng các chương trình hành động
Các trường, đơn vị tích cực chủ động chuẩn bị đề xuất các đề án để Nhà nước tiếp tục bố trí, đầu tư nguồn lực cho các nhiệm vụ, mục tiêu tạo đột phá trong giáo dục đào tạo, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo gắn liền với chuyển đổi số. Phát huy tự chủ trong học thuật, tự chủ ĐH không có nghĩa là tự lo mà Nhà nước tiếp tục đầu tư để phát triển giáo dục đào tạo.
Giám đốc ĐHĐN đề nghị tinh thần là chỉ có bàn làm, không bàn lùi. Những gì các cơ sở đào tạo thành viên làm được, có thế mạnh thì cần bứt phá với tinh thần bứt phá, quyết liệt, khẩn trương.
UD Media
